Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por sua estrutura e sua finalidade comunicativa
TEXTO III
Teresinense integra projeto “Meninas na Ciência”
*Lucrécio Arrais
Kelly Cibely Sousa Lopes, aluna de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do
Campus Teresina Central, representou Teresina no
Projeto “Meninas na Ciência”, que reúne
estudantes de toda a Rede Federal para desenvolver
protótipos para dar suporte a aulas do
Ensino Médio.
Ao todo 41 estudantes de cursos técnicos e
superiores estiveram unidas dos dias 7 a 11 de
agosto em Brasília para a produção de experimentos
e equipamentos que devem fomentar
as disciplinas de Matemática, Física, Química
e Biologia nas escolas. O saldo é positivo e enriquecedor,
pois estimula a produção científica entre mulheres.
A jovem cientista fi cou encantada com o que
pôde aprender no evento. “Para mim foi uma
honra ter sido escolhida para representar o IFPI e Teresina.
É um evento que envolve tantas mulheres,
e é de suma importância mostrar que as
mulheres teresinenses também fazem parte disso.
Voltei com muitas experiências boas que vou
levar para o resto da vida”, conta Kelly Cibely.
Kelly afirma que há uma resistência de mulheres
na Ciência. “Já enfrentei preconceito na área
por trabalhar com a área de computação, que
sabemos que hoje em dia é dominada por homens.
Eles acham que mulher não sabe fazer
isso, aquilo… Mas mesmo você fazendo um trabalho,
às vezes até melhor, não lhe dão credibilidade”,
acrescenta.
Ser uma mulher na ciência é desafi ador.
“Sabemos que a realidade hoje em dia, principalmente
na ciência, é machista. Poder ser uma mulher
na ciência é mostrar essa capacidade da mulher,
podendo atuar em qualquer área. Seja na
pesquisa ou na prática. E com tão ou mais qualidade.
Desde criança gosto da área de exatas,
então sempre gostei de ciência”, finaliza.
Disponível em: http://jornal.meionorte.com/theresina/teresinense-integra-projeto-meninas-na-ciencia-317516
QUESTÃO 16
IFPI: Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por sua estrutura e sua finalidade comunicativa. Dessa forma, o texto III é um exemplo de
a) notícia, por apresentar informações deforma objetiva.
b) resumo, por apresentar a biografi a de uma estudante.
c) entrevista, por caracterizar um projeto de pesquisa de uma estudante
d) comentário, por estimular o leitor a participar de competições na área de tecnologia.
e) artigo de opinião, por ensinar o leitor a se inscrever em competições na área de tecnologia.
QUESTÃO ANTERIOR:
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GABARITO:
a) notícia, por apresentar informações deforma objetiva.
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