Margarete Arroyo (2002), em seu artigo Mundos musicais locais e educação musical, discute

Margarete Arroyo (2002), em seu artigo Mundos musicais locais e educação musical, discute

ENADE 2011 - QUESTÃO 18

Margarete Arroyo (2002), em seu artigo Mundos musicais locais e educação musical, discute implicações para a Educação Musical no “cruzar de mundos musicais locais”, se referindo à presença, no contexto escolar, de uma diversidade de experiências musicais vivenciadas pelos estudantes. Ela propõe refletir sobre as implicações das experiências musicais vivenciadas nesses mundos para a prática musical escolar. São pressupostos dessa reflexão que nenhuma prática musical é melhor que outra, mas que cada uma deve ser compreendida no seu contexto de construção e ação (visão relativizadora).

ARROYO, M. Mundos musicais locais e educação musical. Revista em Pauta,

Porto Alegre, v. 13. n. 20. p. 95-122, 2002. (com adaptações)

Considerando as ideias da autora avalie as afirmações seguintes.

I. No Brasil, as correntes teóricas da música que consideram uma visão relativizadora da cultura se desenvolveram principalmente a partir da segunda metade do século XX.

II. A obra didática de Heitor Villa-Lobos, que utiliza versões de cantigas infantis populares, está contemplada nos pressupostos apresentados pela autora.

III. Estudos da Antropologia, da Etnomusicologia e da Sociologia contribuíram para o desenvolvimento de um ensino de música com a visão relativizadora apontada pela autora, pois permitiram a compreensão do sujeito no seu espaço de atuação.

IV. O campo da Educação Musical permite estudos para além dos cenários escolares e acadêmicos, pois considera a existência de múltiplos espaços para a aprendizagem musical.

É correto apenas o que se afirma em

A) I e II.

B) II e IV.

C) III e IV.

D) I, II, III.

E) I, III, IV.

QUESTÃO ANTERIOR:

- Marcos é professor em uma escola de música em que predominam pedagogias inspiradas na 2.ª geração

GABARITO:

E) I, III, IV.

RESOLUÇÃO:

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PRÓXIMA QUESTÃO:

- Um músico, para atuar como intérprete em práticas da música popular contemporânea, necessita compreender elementos intrínsecos de diferentes gêneros e estilos musicais, tais como: a forma e a 

QUESTÃO DISPONÍVEL EM:

- Prova de Música ENADE 2011 com Gabarito