As questões 26, 27, 28 e 29 referem-se ao texto a seguir . Uma geração de braços cruzados O Brasil tinha, em meados de 2021, mais de 11 milh...
As questões 26, 27, 28 e 29 referem-se ao texto a seguir.
Uma geração de braços cruzados
O Brasil tinha, em meados de 2021, mais de 11 milhões de jovens nemnem — rapazes e garotas de 15 a 29 anos, que não estudam nem trabalham. O grupo de jovens sem perspectiva de estudo nem trabalho já era expressivo antes da pandemia, mas o isolamento social aumentou o problema, e os nemnem chegaram a 24% da população jovem do país.
Com receio de violar as regras de distanciamento social, um terço deles sequer tentou encontrar trabalho. O problema se estendeu de tal maneira que, no terceiro trimestre do ano passado, a cada 100 brasileiros desempregados, 37 eram jovens.
A desocupação total na juventude, fase fundamental para definir a carreira de uma pessoa, pode deixar marcas permanentes na trajetória de ascensão social de toda uma geração. A conclusão é de uma pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV). [...]
A quantidade de jovens brasileiros nemnem supera a população de alguns países. É o dobro, por exemplo, da população da Dinamarca, que tem 5,9 milhões de habitantes. Se todos os rapazes e moças brasileiros que não trabalham e não estudam migrassem para o território dinamarquês, metade teria de ficar de fora. [...]
O risco de ficar sem trabalho e estudo afeta desigualmente as meninas. No segundo trimestre de 2020, início da pandemia de Covid, 32 a cada 100 moças brasileiras eram consideradas nemnem. Entre os meninos, a proporção era de 19 a cada 100.
Referência: Adaptado de https://piaui.folha.uol.com.br/umagerac
aodebracoscruzados/. Acesso em: 27/02/2022.
UFPel - QUESTÃO 26
A coesão textual é formada por três princípios básicos: princípio da não contradição, princípio da não tautologia e princípio da relevância.
Sobre o texto acima, é correto afirmar que
(a) a falta de conectivos impede uma conexão lógico-semântica entre os parágrafos, ferindo o princípio da relevância.
(b) a repetição do termo “jovens nem-nem” ao longo do texto não fere o princípio da não tautologia, visto que o autor usa outros termos como “grupo de jovens sem perspectiva de estudo nem trabalho” (linha 2) e “rapazes e moças brasileiros que não trabalham e não estudam” (linhas 10-11).
(c) a alternância entre “garotas” (linha 1), “moças” (linha 10) e “meninas” (linha 12) está de acordo com o princípio da não contradição.
(d) o texto não atende aos princípios básicos da coesão textual, visto que não apresenta o princípio da não tautologia.
(e) o uso de “grupo de jovens” (linha 2) e “população jovem” (linha 4) garante o princípio da não tautologia.
(f) I.R.
QUESTÃO ANTERIOR:
GABARITO:
(b) a repetição do termo “jovens nem-nem” ao longo do texto não fere o princípio da não tautologia, visto que o autor usa outros termos como “grupo de jovens sem perspectiva de estudo nem trabalho” (linha 2) e “rapazes e moças brasileiros que não trabalham e não estudam” (linhas 10-11).
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