As bases motivacionais do comportamento podem ser sintetizadas em dois modelos distintos, fundamentados

As bases motivacionais do comportamento podem ser sintetizadas em dois modelos distintos, fundamentados
ENADE 2015 - QUESTÃO 19
As bases motivacionais do comportamento podem ser sintetizadas em dois modelos distintos, fundamentados em dois enfoques epistemológicos diferenciados: o mecanicista e o organísmico. O enfoque mecanicista pressupõe um organismo passivo que só é ativado a partir da estimulação externa, o passo que o enfoque organísmico pressupõe um organismo ativo e autodeterminado.

Desses enfoques resultam dois modelos motivacionais distintos: as teorias de impulso, que só admitem motivações determinadas por déficit ou distúrbios do equilíbrio orgânico; e o modelo de motivações intrínsecas, que pressupõe um sistema nervoso dotado de atividade própria, capaz de gerar energia para ações não motivadas por déficit ou distúrbio  de equilíbrio, ações que não cessam a partir de saciação ou reequilíbrio. 
LORDELO, E.L.; CARVALHO, A.M.A. Educação infantil e psicologia: para que brincar? 
Psicologia: Ciência e Profissão. v. 2, n. 23, 2003 (adaptado).

Em uma escola, um psicólogo, cujo trabalho inclui observar, planejar e agir para a promoção do desenvolvimento infantil, decidiu utilizar modelo de motivações intrínsecas como base para sustentar suas decisões. Nesse sentido, avalie as seguintes estratégias que ele planeja implementar.

I. Aumentar a frequência de atividades que permitam ativar na criança comportamentos direcionados à restabelecer o equilíbrio, como colar uma etiqueta com uma estrela no caderno ao final de uma tarefa concluída corretamente.

II. Promover atividades que iniciem o comportamento sem desorganizá-lo, que facilitem manipulação de objetos e interações sociais e que preparem a criança para a novidade, a complexidade e o desafio, como brincar em grupo.

III. Organizar o ambiente de modo a estimular comportamentos exploratórios, interações livres e efetivas com o ambiente, levando a criança a experimentar sentimentos de prazer e interesse ao realizar tarefas relativamente simples, como empilhar cubos.

IV. Proporcionar situações que levem a criança a obter satisfação inerente à própria atividade, sem ter que recorrer a recompensas externas, tal como solucionar um quebra-cabeça após várias tentativas.

Está de acordo com o modelo de motivações intrínsecas apenas o que se afirma em

A) IV.
B) I e II.
C) I,II e III.
D) I, II e IV.
E) II, III e IV.

QUESTÃO ANTERIOR:

GABARITO:
E) II, III e IV.

RESOLUÇÃO:
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Questões com Gabarito: As bases motivacionais do comportamento podem ser sintetizadas em dois modelos distintos, fundamentados
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