Questões de Sociologia UPE 2021 com Gabarito Confira a prova completa: - UPE 2021 (1ª fase, 1º e 2º dias) - UPE 2021 (2ª fase, 1º e 2º dia...
Questões de Sociologia UPE 2021 com Gabarito
Confira a prova completa:
UPE 2021 (1ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 41 - ANULADA.
UPE 2021 (1ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 42
Analise o seguinte texto:
O modo como o conhecimento científico estava estruturado na época de Auguste Comte não abarcava os fatos sociais. O estudo do homem na sua relação com a sociedade ainda estava fora do teor de cientificidade almejado. Dentre as principais categorias de fenômenos naturais, que já tinham sido elevados, segundo Comte, ao estado positivista, encontramos os fenômenos astronômicos, os da física terrestre, os da química e os fisiológicos, restava uma lacuna quanto aos fenômenos sociais. De modo que se tornava necessário preencher tal lacuna para que a filosofia positiva pudesse ser edificada em sua total amplitude.
BRANDÃO, Ana Rute Pinto. A postura do positivismo com relação às Ciências Humanas.
Theoria – Revista Eletrônica de Filosofia, v. 3, n. 6, pp. 80-105, 2011.
Nesse contexto, a Sociologia se estabelece como uma ciência da observação e da análise dos fenômenos sociais, que Augusto Comte denominou de
a) Ciências Sociais.
b) Física Social.
c) Ciência Política.
d) Filosofia Social.
e) Ciências da Natureza.
UPE 2021 (1ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 43
Observe a tirinha a seguir:
Calvin ironiza o processo educativo, mostrando como ele desempenha um importante papel na conformação dos indivíduos à sociedade, na medida em que há na educação uma
a) internalização das regras.
b) exposição da opinião.
c) crítica à obediência.
d) ação individual.
e) dramatização das ordens.
UPE 2021 (1ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 44
Socialização é o processo por meio do qual os indivíduos são preparados para participar de sistemas sociais. Da perspectiva de indivíduos, socialização é um processo mediante o qual criamos um selfsocial e senso de apego a sistemas sociais, através de nossa participação neles. Da perspectiva dos sistemas sociais, a socialização é necessária para que o sistema continue e funcione eficazmente [...].
JOHNSON, Allan G. Dicionário de sociologia: guia prático da linguagem sociológica.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1997, p. 212. (Adaptado)
A sociedade se utiliza dos processos de socialização ao longo da vida do indivíduo para torná-lo capaz de
a) transmitir a herança biológica.
b) transferir status para as pessoas selecionadas.
c) receber influência do ambiente geográfico.
d) superar as dificuldades psicológicas.
e) adquirir as maneiras de agir e pensar do grupo.
UPE 2021 (1ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 45
Observe a seguinte imagem:
O fenômeno descrito na imagem se refere a um processo sociológico associativo, pois contribuiu para aproximar os agentes sociais. A relação entre brasileiros e imigrantes se caracteriza como uma
a) ausência de contato ou de comunicação entre os dois grupos.
b) mobilização dos grupos para a distribuição de poder político.
c) disputa por melhores condições de vida e por posições sociais.
d) permuta de experiências socioculturais no contato assíduo entre as pessoas.
e) interação para ajustar os comportamentos dos imigrantes aos do anfitrião.
UPE 2021 (1ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 46
Analise os textos a seguir:
TEXTO I
Saísse uma música para uma parada ou uma festa e lá estavam infalíveis as capoeiras à frente, gingando, piruetando, manobrando cacetes e exibindo navalhas.
SETTE, Mário. Maxambombas e Maracatus. Recife: FCCR, 1981, p. 87.
TEXTO II
Viva o Quarto,
Fora o Espanha!
Cabeça Seca
É que apanha!
Não venha,
chapéu de lenha!
Partiu,
Caiu,
Morreu,
Fedeu!
PEREIRA DA COSTA, F. A. Folclore Pernambucano: Subsídios para a História da Poesia
Popular em Pernambuco. Separata da Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro.
Tomo LXX. Rio de Janeiro, 1908.
A capoeira é uma herança cultural de matriz africana, que influenciou a vida dos pernambucanos, e sua visibilidade nas manifestações populares contribuiu para a/o
a) formação de grupos marginalizados pela cultura.
b) criação do Balé Popular do Recife.
c) surgimento do frevo como dança popular do carnaval.
d) construção da igreja Nossa Senhora dos Pretos no centro do Recife.
e) fortalecimento das políticas de segurança pública por causa dos conflitos.
UPE 2021 (2ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 41
Leia o seguinte texto:
O modo de produção constitui um objeto abstrato formal, que, no sentido rigoroso do termo, não existe na realidade. Os modos de produção capitalista, feudal, escravagista constituem igualmente objetos-abstrato formais, visto também não possuírem essa existência. De fato, existe apenas uma formação social historicamente determinada, isto é, um todo social no sentido mais vasto – num dado momento de sua existência histórica [...]
POULANTZAS, Nicos. Poder político e classes sociais.
Porto: Portucalense, 1977, pp. 14-15.
Os sistemas de produção de uma sociedade são constituídos por forças de produção e pelas interações produtivas, que, no capitalismo, são determinadas historicamente pelo/a
a) desenvolvimento do comunismo na Ásia.
b) enfraquecimento da burguesia.
c) criação das relações igualitárias de produção.
d) diminuição da população europeia.
e) papel da economia na mediação produtiva.
UPE 2021 (2ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 42
Observe a tirinha a seguir:
Disponível em: http://educacadoresemluta.blogspot.com. Acesso em: 28 ago. 2020 (Adaptada).
Nela, há referência ao sistema de trabalho adotado pelas sociedades capitalistas modernas, pois ele está associado ao/à
a) castigo permanente dos indivíduos em qualquer posição social.
b) enobrecimento dos seres humanos, tornando-os pessoas melhores.
c) aperfeiçoamento dos procedimentos técnicos e maior produtividade.
d) automação da produção com base na solidariedade mecânica.
e) processo hierárquico do modo de produção estamental.
UPE 2021 (2ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 43
Analise os textos a seguir:
TEXTO I
Grupo. O grupo é um sistema social, que envolve interação regular entre seus membros e uma identidade coletiva comum. Isso significa que o grupo tem um senso de “nós”, que permite que seus membros se considerem como pertencendo a uma entidade separada.
JOHNSON, Allan G. Dicionário de Sociologia: guia prático da linguagem sociológica.
Rio de Janeiro: Zahar Ed., 1997, pp. 118-119.
TEXTO II
Essas relações que vão se efetivando entre indivíduos e indivíduos, indivíduos e grupos, grupos e grupos, indivíduo e organização, organização-organização surgem por meio de necessidades específicas, identificadas por cada um, de acordo com seu interesse.
Vivemos em diversos grupos (familiares, de vizinho, de amigos, de trabalho), nos quais interagimos e crescemos. Os mais diversos grupos sociais influenciam na vida do indivíduo.
Disponível em: https://www.unitins.br/BibliotecaMidia/. Acesso em: 28 ago. 2020.
A equipe de trabalho de uma empresa forma um grupo social, que apresenta contatos sociais denominados de
a) primários.
b) secundários.
c) terciários.
d) sintéticos.
e) intermediários.
UPE 2021 (2ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 44
Observe a seguinte imagem:
O movimento coletivo expresso na imagem torna evidente a ineficácia das leis em atender integral e igualmente todos os membros da sociedade, caracterizando a articulação dessas pessoas como uma/um
a) naturalização do comportamento jurídico.
b) cidadania substantiva ou real.
c) processo de exclusão das classes sociais.
d) politização das elites sociais.
e) agregado ideológico socialista.
UPE 2021 (2ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 45
Leia o texto a seguir:
O que é movimento social e por que é importante seu estudo?
Desde logo é preciso demarcar nosso entendimento sobre o que são movimentos sociais: nós os vemos como ações sociais coletivas de caráter sociopolítico e cultural que viabilizam distintas formas de a população se organizar e expressar suas demandas. Na ação concreta, essas formas adotam diferentes estratégias que variam da simples denúncia, passando pela pressão direta (mobilizações, marchas, concentrações, passeatas, distúrbios à ordem constituída, atos de desobediência civil, negociações etc.) até às pressões indiretas.
GOHN, Maria da Glória. Movimentos sociais na contemporaneidade.
Disponível em: https://www.mprj.mp.br/documents/. Acesso em: 03 set. 2020. (Adaptado)
O fenômeno sociológico descrito está relacionado às noções de conflito e à ação coletiva, baseadas na relação de poder, cujo desenvolvimento implica a/o
a) mudança ou conservação de valores, normas e privilégios nas relações sociais.
b) projeto ou organização dos grupos e das classes mais privilegiadas.
c) etnocentrismo e relativismo das regras impostas pelas relações de produção.
d) mobilização e pressão das instituições políticas monocráticas de um país.
e) coligação ou ruptura com as ideologias comuns entre seus membros constitutivos.
UPE 2021 (2ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 46
Analise o texto a seguir:
O Recife, como metrópole do Nordeste, tanto tem participado das alegrias como dos infortúnios da região. Mais: nas suas igrejas, nas suas casas, nas suas ruas, tanto têm repercutido agitações rústicas do tipo do “quebra-quilos” como explosões de fanatismo sertanejo do furor sanguinário de Pedra Bonita. O Recife tem sido ponto de confluência de todos esses transbordamentos de emoção, de exaltação, furor místico vindos do interior do Nordeste: inclusive do Nordeste que o sociólogo francês Roger Bastide classificou de “Nordeste místico”.
FREYRE, Gilberto. Assombrações do Recife velho.
Rio de Janeiro: Record, 1987, p. 47.
Esse texto descreve um conjunto de histórias repassadas por gerações na vida cotidiana dos pernambucanos, demonstrando a
a) predominância do pensamento intelectual.
b) diferença cultural das elites.
c) mitologia europeia.
d) diversidade folclórica.
e) influência da religião católica.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 51
Leia o texto a seguir:
Analisar uma sociedade a partir de um modelo de estratificação social permite averiguar “fotograficamente” como os recursos sociais disputados estão distribuídos. Esse modo de captar uma dada realidade favorece o conhecimento das desigualdades estruturadas num determinado momento histórico.
Complementarmente, os estudos sobre mobilidade social favorecem uma análise “cinematográfica” da distribuição e apropriação dos recursos sociais, ou seja, favorecem a análise dos deslocamentos de indivíduos e grupos sociais ao longo do tempo.
GEHLEN, Ivaldo; MOCELIN, Daniel Gustavo. Organização Social e
Movimentos sociais rurais. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009, p. 26.
No mundo globalizado capitalista, a organização política e econômica influencia o deslocamento das pessoas no/a
a) sistema de subjetivação.
b) estrato elitizado tecnocrático.
c) posição política partidária.
d) sistema de classes e status.
e) prática da assistência social.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 52
Analise a seguinte tirinha:
Ela faz uma crítica aos meios de comunicação de massa empregados pela indústria cultural que valoriza a
a) produção humana material e simbólica.
b) subordinação alienante dos indivíduos.
c) reprodução dos rituais religiosos.
d) diminuição da desigualdade social.
e) formação crítica dos sujeitos.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 53
Leia o seguinte trecho:
É pela mobilização da sociedade civil organizada que se poderá pensar numa conquista de direitos, e não de privilégios, o que representará a ressignificação das relações público-privado, que levarão à superação do padrão oligárquico, autoritário e patrimonialista, que têm marcado a cultura brasileira. A existência dos movimentos sociais não conservadores pode favorecer a emergência de uma ideia de cidadania como um direito a ter direitos, que se conquista de baixo para cima e transforma as relações sociais, estabelecendo um padrão de sociabilidade que rompe com o autoritarismo.
MIRANDA, Ana Paula Mendes de. Movimentos sociais, a construção
de sujeitos de direitos e a busca por democratização do
Estado. Lex Humana, Petrópolis, n. 1, p. 218-237, 2009.
Obtendo sucesso e adesão de um grande número de pessoas, as mobilizações populares substituem (ou reorientam) o líder carismático por uma liderança profissional permitindo ao movimento uma
a) agitação.
b) excitação.
c) substancialização.
d) institucionalização.
e) rivalidade.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 54
Analise a imagem a seguir:
Ela indica um processo cultural caracterizado pela/o
a) fusão de dois rituais distintos.
b) rejeição de traços culturais.
c) uso de linguagem gramatical particular.
d) aprendizagem de uma cultura desde a infância.
e) ajuste e conformidade de padrões culturais.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 55
Leia o trecho a seguir:
Muitas vezes, a questão regional tem sido levantada apenas como uma fonte potencial de geração ou perpetuação de privilégios para setores e grupos sociais específicos. Nesse contexto, a questão regional passa a ser um instrumento social perverso, pois é utilizada como argumento para gerar políticas que, se implementadas, distorcerão os incentivos econômicos de mercado de forma inadequada, levando à maior desigualdade de oportunidades e/ou perda de bem-estar para a sociedade.
BARROS, Alexandre Rands. Desigualdades Regionais no Brasil.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2012, p. 36.
No contexto da sociedade brasileira, a desigualdade social pode ser explicada pela Sociologia por diferentes fatores, mas dentre esses se destaca a
a) marginalização histórica de parcela da população.
b) instalação de multinacionais nas regiões pobres.
c) prática administrativa eficiente.
d) política de inclusão étnica.
e) criação de políticas protecionistas do comércio nacional.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 56
Observe a seguinte imagem:
Os Movimentos de Cultura Popular pernambucanos utilizaram as cenas retratadas por esse estilo artístico como pauta de mobilização e luta, questionando a
a) pouca atenção das políticas públicas em benefício dos ricos.
b) mobilização em prol de reformas nas políticas públicas para as artes.
c) ação de grupos de intelectuais na proteção da cultura do povo.
d) ausência de assistência da população socialmente invisível às políticas públicas.
e) criação de praças de cultura na cidade.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 57
Leia o texto a seguir:
A escola é um lugar institucional de educação para a cidadania, de uma importância cívica fundamental, não como uma antecâmara para a vida em sociedade, mas constituindo os primeiros degraus de uma caminhada, que a família e a comunidade se enquadram. Deve proporcionar a “cultura do outro” como “necessidade de compreensão de singularidades e diferenças”, a responsabilidade pessoal e comunitária, o conhecimento rigoroso e metódico da vida e das coisas e a compreensão de culturas, de nações, do mundo. A escola fornece um horizonte mais amplo no qual a criança ou o jovem inscrevem as suas vidas.
ASSIS, G. J.; LIMA, E. E. Escola, família e sociedade: diferentes
espaços na construção da cidadania. Disponível em:
https://educere.bruc.com.br. Acesso em: 06 ago., 2020.
A educação como instituição social funciona sociologicamente como um agente de mudanças e de
a) responsabilização.
b) nepotismo.
c) compaixão.
d) jurisprudência.
e) comunicação.
UPE 2021 (3ª FASE - 2º DIA) - QUESTÃO 58
Analise a seguinte imagem:
Cesto Baré, Arte indígena Kauar.
Disponível em: https://www.kauar.com.br/.
Acesso em: 06 ago. 2020.
A educação prepara as gerações mais novas para o desenvolvimento de suas atividades ao longo da vida em grupo e, na imagem, a transmissão do conhecimento é classificada como
a) pragmática.
b) formal.
c) difusa.
d) sistemática.
e) acadêmica.
